¿Qué es malla curricular y plan de estudios?
La malla curricular es la representación gráfica de todas las asignaturas (obligato- rias, optativas y de Formación Fundamen- tal), de otras actividades académicas del plan de estudio, de salidas intermedias y del momento en que se obtiene el título y/o grado.
¿Qué diferencia hay entre el diseño curricular y el plan de estudio?
Está dicho que el Diseño Curricular excede al plan de estudio, conformándose por todas las decisiones tomadas para el cumplimiento de los objetivos académicos; por lo tanto el modelo de evaluación, resulta más útil cuanto más definido está dicho proceso.
¿Qué es un plan de estudios?
Planes de Estudio Definen la organización del tiempo escolar para el logro de los Objetivos de Aprendizaje determinados en las Bases Curriculares, detallados en horas mínimas de clases para cada curso y sus respectivas asignaturas.
¿Cuál es la diferencia entre un plan de estudios y un programa?
Los diferentes cursos de grado o diploma disponibles en varias corrientes de estudio se denominan programas, mientras que el contenido que se utiliza para crear estos programas de estudio y la forma en que se administra se denomina currículo.
¿Qué debe tener un plan de estudios?
El plan de estudios incluye la descripción de las áreas de formación y los programas de las unidades de aprendizaje conformados por objetivos, contenidos temáticos, modalidades del proceso enseñanza-aprendizaje y evaluación.
¿Cuáles son los 3 tipos de diseño curricular?
¿Cuáles son los tres modelos de diseño curricular? Hay tres modelos de diseño curricular: diseño centrado en la materia, centrado en el alumno y centrado en el problema .
¿Qué es diseño curricular y planeamiento educativo?
Qué es el diseño curricular La idea de diseño curricular, por lo tanto, hace referencia a un proceso que permite organizar y desarrollar un plan educativo. A través de esta estructuración se busca satisfacer las necesidades formativas de los estudiantes.
¿Qué es un plan de diseño curricular?
El diseño curricular es el proceso de construcción de un plan de estudios para una asignatura específica o para la educación en su conjunto. Implica la identificación de los objetivos de aprendizaje y la creación de una secuencia organizada de recursos para alcanzar esos objetivos.