¿Qué es la formación docente según Paulo Freire?
La formación del docente debe estar acompañada por la coherencia y la buena práctica, sobre ello menciona Freire “hay maestros y maestras científicamente preparados pero autoritarios a toda prueba” Freire (2006) es decir, que la cuestión de la libertad y la coherencia en el salón de clases debe estar fundamentada en la …
¿Qué es la formación de acuerdo con los autores?
“la formación se refiere al proceso de generación y desarrollo de competencias especializadas, cognitivas y socio-afectivas, que producen diferencias de especialización entre los individuos; es decir, a la posibilidad de realización social, intelectual y personal del sujeto, de su crecimiento” (1998, 111).
¿Qué es la formación docente según autores?
Se entiende por formación docente, el conjunto de cursos o eventos académicos con validez oficial, que tienen por objeto habilitar la práctica y/o actualizar a quienes realizan funciones de docencia, en las teorías, procedimientos y técnicas para impartir la enseñanza.
¿Qué es la formación de educadores?
La formación de educadores es un tema de reflexión que en el panorama in- vestigativo internacional ha tenido desarrollos considerables. Su importancia se explica en tanto que se considera el factor más decisivo para democra- tizar el acceso a la cultura, al trabajo y al mejoramiento de la calidad de vida.
¿Cuál es el concepto de formación?
Capacitación significa el proceso de aumentar el conocimiento y las habilidades de un empleado para realizar un trabajo en particular . Se busca mejorar el desempeño laboral y el comportamiento laboral de los capacitados.
¿Cuál es el concepto de formación?
En Pedagogía y de un modo muy amplio, la formación hace referencia al proceso educativo o de enseñanza-aprendizaje. Se identifica también con un conjunto de conocimientos. En este sentido, se suele hablar de formación académica, estudios, cultura o adiestramiento. Por ejemplo: ‘Háblanos de tu formación’.
¿Como debe ser la formación de un docente?
En resumen el contenido de formación docente debe ser personal-social, pedagógico-didáctico, investigativo-metodológico, cultural- histórico y comunicativo-interactivo, desde los diagnósticos progresivos del aprendizaje donde se expresa la unidad cognitiva afectiva de los implicados en lo significativo y desarrollador …
¿Cómo comienza la formación de un docente?
El profesor en formación comienza a descubrir su quehacer profesional desde las diferentes vivencias en las aulas escolares: observación, análisis de clases e instituciones educativas, generación y aplicación de secuencias de enseñanza y aprendizaje, gestión de aula, jefatura de curso, entre otras.